miércoles, 27 septiembre 2023
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La información ambiental: clave frente a la crisis climática Prólogo de Fernando Mudarra Educación para la emergencia climática ¿Aumentar la presencia de mujeres en la toma de decisiones facilita alcanzar la sostenibilidad y la igualdad? ¿Alcanzaremos un compromiso político global suficiente para limitar el calentamiento global de aquí a 2050?
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La juventud responde. Propuestas ante la emergencia climática.La juventud responde. Propuestas ante la emergencia climática.
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  • Alimentación
      • Alimentación sostenible
        2 de septiembre de 2022

        ¿Son nuestros hábitos compatibles con una alimentación sostenible?

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      • Alimentación sostenible
        1 de septiembre de 2022

        El consumo local y de proximidad de alimentos, ¿podría contribuir a frenar el cambio climático?

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      • Alimentación sostenible
        1 de septiembre de 2022

        ¿Qué se puede hacer desde los centros educativos para garantizar el acceso a una alimentación sostenible?

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      • Alimentación sostenible
        31 de agosto de 2022

        ¿Una producción ecológica sería compatible con reducir el hambre? 

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  • Ecofeminismo
      • Ecofeminismo
        31 de agosto de 2022

        ¿Aumentar la presencia de mujeres en la toma de decisiones facilita alcanzar la sostenibilidad y la igualdad?

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      • Ecofeminismo
        31 de agosto de 2022

        ¿Incorporar la perspectiva de género aceleraría una solución a la emergencia climática?

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      • Ecofeminismo
        30 de agosto de 2022

        ¿Qué relación hay entre la lucha feminista y la ecologista?

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      • Ecofeminismo
        26 de junio de 2022

        Prólogo de Patricia Craviotto

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  • Educación
      • Educación sostenible
        23 de octubre de 2022

        ¿Qué papel debería tener la sociedad en el sistema educativo para que los centros atendieran la preocupación climática?

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      • Educación sostenible
        31 de agosto de 2022

        ¿Es tan solo tarea de los centros educativos o la educación para la sostenibilidad debe comenzar en casa? 

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      • Educación sostenible
        24 de junio de 2022

        Prólogo de Jesús Soto

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      • Educación sostenible
        22 de junio de 2022

        ¿Son los centros educativos un espacio para fomentar una ciudadanía comprometida con el desarrollo sostenible?

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  • Migraciones Climáticas
      • Migraciones Climáticas
        1 de septiembre de 2022

        ¿Son las fronteras un impedimento para combatir el cambio climático?

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      • Migraciones Climáticas
        1 de septiembre de 2022

        ¿Qué condiciones de vida tiene un refugiado climático?

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      • Migraciones Climáticas
        30 de agosto de 2022

        ¿Cómo afecta a la igualdad la existencia de flujos migratorios causados por el clima?

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      • Migraciones Climáticas
        30 de agosto de 2022

        ¿Qué estatus legal debe tener un refugiado climático?

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  • Salud
      • Salud y clima
        15 de octubre de 2022

        ¿Debemos tratar la emergencia climática como una emergencia sanitaria?

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      • Salud y clima
        22 de junio de 2022

        ¿Qué hemos aprendido durante esta pandemia con respecto a la emergencia climática?

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      • Salud y clima
        22 de junio de 2022

        ¿Qué relación hay entre el uso o consumo de recursos naturales y la evolución de las plagas y las pandemias?

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      • Salud y clima
        21 de junio de 2022

        A nivel individual y colectivo, ¿qué medidas deberían adoptarse para prevenir las consecuencias sanitarias del cambio climático?

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  • Emergencia
      • Ayuda en AcciónEmergencia climática
        4 de noviembre de 2022

        La información ambiental: clave frente a la crisis climática

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      • Ayuda en AcciónEmergencia climática
        4 de noviembre de 2022

        Periodismo climático, un desafío contra reloj

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      • Ayuda en AcciónEmergencia climática
        4 de noviembre de 2022

        Los medios de comunicación, claves en la emergencia climática

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      • Emergencia climática
        2 de noviembre de 2022

        ¿Qué responsabilidad tienen los países desarrollados respecto a la Justicia Climática y cómo pueden repararla?

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Autores

¿INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO ACELERARÍA UNA SOLUCIÓN A LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Naila Adrover
¿CÓMO AHONDA EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LA DESIGUALDAD Y CÓMO DEBEMOS MITIGARLO?
Por Lucía Anós
¿QUÉ CONDICIONES DE VIDA TIENE UN REFUGIADO CLIMÁTICO?
Por Soraya Benítez
EL MODELO DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO MAYORITARIO, ¿ES COMPATIBLE CON LA RESPUESTA A LA CRISIS CLIMÁTICA?
Por Annie Cabrera
¿PUEDE UNA ASOCIACIÓN DE VECINOS REDUCIR EL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Bárbara Calvente
¿CÓMO PODEMOS IMPULSAR LA JUVENTUD UN DIÁLOGO INTERGENERACIONAL EN BENEFICIO DEL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Teresa Castrillo
¿ES FACTIBLE PARA TODOS, ECONÓMICAMENTE, TENER UNA VIDA SOSTENIBLE?
Por Emma Cruz
UNA PRODUCCIÓN ECOLÓGICA, ¿SERÍA COMPATIBLE CON REDUCIR EL HAMBRE?
Por Pablo del Castillo
¿LA EMERGENCIA CLIMÁTICA ESTÁ AUMENTANDO LA MOVILIDAD HUMANA?
Por Natalia de la Puente
¿TIENEN LOS CENTROS EDUCATIVOS RECURSOS ECONÓMICOS Y FORMATIVOS PARA AFRONTAR EL COMPROMISO MEDIOAMBIENTAL NECESARIO?
Por Miguel de la Torre
¿PONER EN VALOR EL CONSUMO DE OBJETOS DE SEGUNDA MANO REDUCIRÍA LA IDEOLOGÍA CONSUMISTA?
Por Lucía de las Heras
¿QUÉ PESO DE LA RESPONSABILIDAD DEBE RECAER EN LA JUVENTUD ACTUAL EN LA LUCHA CONTRA LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Cecilia de Novales
¿CÓMO AFECTA A LA IGUALDAD LA EXISTENCIA DE FLUJOS MIGRATORIOS CAUSADOS POR EL CLIMA?
Por Ainara Egea
¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE ESTA PANDEMIA CON RESPECTO A LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Marina Fernández
¿ESTÁN RESPONDIENDO LOS PAÍSES DESARROLLADOS A SU RESPONSABILIDAD PARA EQUILIBRAR LA JUSTICIA CLIMÁTICA? ¿QUÉ RESPONSABILIDAD TIENEN LOS PAÍSES DESARROLLADOS RESPECTO A LA JUSTICIA CLIMÁTICA Y CÓMO PUEDEN REPARARLA?
Por Claudia Gallego
¿LLEGAREMOS A ALCANZAR UNA SOSTENIBILIDAD PLENA?
Por Carlota Gallegos
¿ES TAN SOLO TAREA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS, O LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD DEBE COMENZAR EN CASA?
Por Paz Gámiz
¿QUÉ CASOS DE ÉXITO EXISTEN SOBRE PRÁCTICAS APLICADAS EN CENTROS EDUCATIVOS QUE FOMENTEN LA SOSTENIBILIDAD?
Por Carla García
¿PERCIBIMOS QUE LA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD ES UNA PRIORIDAD EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO?
Por Alicia González
¿PUEDE NUESTRA DIETA SER UNA HERRAMIENTA PARA ACTUAR FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Andrés Herencia
¿QUÉ RELACIÓN HAY ENTRE EL USO O CONSUMO DE RECURSOS NATURALES Y LA EVOLUCIÓN DE LAS PLAGAS Y LAS PANDEMIAS?
Por Guillermo Jiménez
¿DEBEN LOS GOBIERNOS REGULAR Y FOMENTAR UNA ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE?
Por Lucía Jiménez
¿QUÉ ESTATUS LEGAL DEBE TENER UN REFUGIADO CLIMÁTICO?
Por Heidi López
¿QUÉ PAPEL JUEGAN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Javier Lorenzo
¿SON LOS CENTROS EDUCATIVOS UN ESPACIO PARA FOMENTAR UNA CIUDADANÍA COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE?
Por Elena Machado
¿QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE LA LUCHA FEMINISTA Y LA ECOLOGISTA?
Por Carolina Marrero
¿EL IMPACTO EN EL DETERIORO DE LA SALUD POR CAUSAS MEDIOAMBIENTALES ESTÁ RELACIONADO CON LA RENTA?
Por Marta Martín
¿TENEMOS CAPACIDAD INDIVIDUAL PARA DETENER EL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Carlos Mazón
¿QUÉ DERECHOS Y GARANTÍAS DEBEMOS OFRECER A UN REFUGIADO CLIMÁTICO?
Por Daniela Montañés
¿SON NUESTROS HÁBITOS COMPATIBLES CON UNA ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE?
Por Mari Cruz Mora
¿SON LAS MIGRACIONES CLIMÁTICAS VISIBLES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
Por María Moreno
A NIVEL INDIVIDUAL Y COLECTIVO, ¿QUÉ MEDIDAS DEBERÍAN ADOPTARSE PARA PREVENIR LAS CONSECUENCIAS SANITARIAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Mónica Muñóz
¿SON NECESARIAS LAS VOCES MASCULINAS EN EL ECOFEMINISMO?
Por Ángel Parrilla
¿QUÉ PAPEL TIENE LA CIUDADANÍA EN LA RESPUESTA A LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Martina Pellegrini
COMO CIUDADANAS Y CIUDADANOS, ¿SOMOS LIBRES DE ELEGIR UNA ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE Y SALUDABLE?
Por Pablo Pérez
¿QUÉ DEBE CAMBIAR EN LA CADENA DE PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO DE ALIMENTOS PARA QUE CONTRIBUYAMOS A UN PLANETA MÁS SOSTENIBLE?
Por Jaime Pineda
¿ESTAMOS A TIEMPO DE FRENAR LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Ekaterina Pirozhenko
¿QUÉ CAMBIOS SOCIOCULTURALES SUPONEN LAS MIGRACIONES CLIMÁTICAS?
Por Marina Pulido
¿QUÉ SE PUEDE HACER DESDE LOS CENTROS EDUCATIVOS PARA GARANTIZAR EL ACCESO A UNA ALIMENTACIÓN SOSTENIBLE?
Por Beatriz Rivero
¿UN MUNDO MÁS IGUALITARIO TRAERÍA CONSIGO UN MUNDO MÁS SOSTENIBLE?
Por Martín Rodríguez
¿EL CONSUMO DE ALIMENTOS SOSTENIBLES ESTÁ RELACIONADO CON EL NIVEL SOCIOECONÓMICO DE LA POBLACIÓN?
Por Inés Rolland
¿INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO ACELERARÍA UNA SOLUCIÓN A LA EMERGENCIA CLIMÁTICA?
Por Ana Sánchez
¿SON LAS FRONTERAS UN IMPEDIMENTO PARA COMBATIR EL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Ana Sandoval
¿ALCANZAREMOS UN COMPROMISO POLÍTICO GLOBAL SUFICIENTE PARA LIMITAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL DE AQUÍ A 2050?
Por Marina Sarti
¿QUÉ PAPEL DEBERÍA TENER LA SOCIEDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO PARA QUE LOS CENTROS ATENDIERAN LA PREOCUPACIÓN CLIMÁTICA?
Por Llorenç Saval
¿ES NECESARIO QUE NOS CONVIRTAMOS EN ACTIVISTAS PARA DETENER EL CAMBIO CLIMÁTICO?
Por Nohaila Triate
¿EL CAMBIO CLIMÁTICO AFECTA POR IGUAL A TODAS LAS PERSONAS EN TODOS LOS LUGARES DEL MUNDO?
Por María Vázquez
¿DEBE EL SISTEMA EDUCATIVO INFORMAR SOBRE LA CRISIS CLIMÁTICA O DEBE TAMBIÉN FOMENTAR LA MOVILIZACIÓN Y EL ACTIVISMO EN TORNO A LA MISMA?
Por Cristina Villafuerte
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  • Sobre 1Planet4All

    1Planet4All es un proyecto paneuropeo que busca promover la participación y el compromiso activo de la juventud en la lucha frente a la emergencia climática.

    Promovido por Ayuda en Acción y otras 14 ONG europeas, esta iniciativa se enmarca dentro del programa DEAR de Educación para el Desarrollo y la Sensibilización de la Comisión Europea.

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    La educación para el desarrollo sostenible, ¿debería extenderse a espacios de educación no formal?

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    Ayuda en Acción
    4 de noviembre de 2022

    Redes sociales y jóvenes: más activismo y ¿menos postureo?

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    Ayuda en Acción
    4 de noviembre de 2022

    ¿Aumentar la presencia de mujeres en la toma de decisiones facilita alcanzar la sostenibilidad y la igualdad?

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    Ayuda en Acción
    4 de noviembre de 2022

    Educación para la emergencia climática

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      ¿Estar informado contribuye al activismo personal para frenar el cambio climático?

      4 de noviembre de 2022
    • Ayuda en Acción

      ¿Es el crecimiento economico compatible con la sostenibilidad?

      4 de noviembre de 2022
  • Autoría

    Esta web aloja una publicación de Fundación Ayuda en Acción elaborada por jóvenes participantes en el marco del proyecto 1Planet4All, cofinanciado por la Unión Europea.

    Su contenido es responsabilidad de la Fundación, pero no necesariamente refleja las opiniones de la Unión Europea y Ayuda en Acción.

Con cariño, de Jóvenes Promesas

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